Tagesplanung für den 17.02.06

 

 

TOP 1

Einstieg/Plenum

·         Situationsbestimmung

·         Bestandsaufnahme

30 Minuten

TOP 2

Videoanalyse/Kleingruppen

·         Vorbereitung/zeitliche Planung

·         Durchführung von zwei Videoanalysen in Kleingruppen; Mathematikunterricht für schwerbehinderten Schüler in heterogener Lerngruppe;
Eigenaktivität im Musikunterricht einer homogenen Lerngruppe.

·         Reflexion der durchgeführten Analyse

 

Während der Videoanalyse werden nach Absprache
Pausen gemacht.

3 Stunden

TOP 3

Reflexion im Plenum

·        Bestandsaufnahme/ Welche Aspekte der beiden Fragestellungen wurden geklärt? Was bedarf einer weiteren Klärung?

·        Arbeitsschritte bis zum nächsten Treffen festlegen.

30 Minuten

 

 

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