Tagesplanung
für den 17.02.06
TOP 1 |
Einstieg/Plenum· Situationsbestimmung · Bestandsaufnahme |
30 Minuten |
TOP 2 |
Videoanalyse/Kleingruppen· Vorbereitung/zeitliche Planung
·
Durchführung von zwei Videoanalysen in Kleingruppen; Mathematikunterricht
für schwerbehinderten Schüler in heterogener
Lerngruppe; · Reflexion der durchgeführten Analyse Während der Videoanalyse werden
nach Absprache |
3 Stunden |
TOP 3 |
Reflexion im Plenum · Bestandsaufnahme/ Welche Aspekte der beiden Fragestellungen wurden geklärt? Was bedarf einer weiteren Klärung? · Arbeitsschritte bis zum nächsten Treffen festlegen. |
30 Minuten |